Kwaliteit
Kinderen gaan naar school om te leren, zich te ontwikkelen en om te ontmoeten. Onze kinderen (leerlingen) hebben recht op kwalitatief goed onderwijs. Een van onze aandachtsgebieden is dan ook dat onze school ‘opbrengstgericht’ werkt. Dit betekent dat we doelen stellen aan ons onderwijs.
De gestelde doelen komen deels van de overheid; dit zijn de kerndoelen en de referentieniveaus. En deels formuleren we ook zelf doelen. Uit deze doelen blijkt onze ambitie: we willen het beste uit ieder kind halen.
Kwaliteitsonderzoek
We vinden het belangrijk om de mening van u, als ouder, over het onderwijs op onze school te peilen. Hiervoor doen we eens per twee jaar een intern kwaliteitsonderzoek. Dit betreft een digitale vragenlijst over allerlei zaken die school aangaan.
Ook bij de leerlingen (van de hoogste groepen) en de medewerkers wordt een digitale vragenlijst voorgelegd. De gegevens hiervan worden anoniem verwerkt en de uitkomsten van het onderzoek worden gebruikt om de kwaliteit te verbeteren.
Inspectie van het onderwijs
De Nederlands overheid houdt toezicht op de kwaliteit van scholen via de onderwijsinspectie. Jaarlijks leggen wij onze opbrengsten van de school voor aan de Inspectie van het Onderwijs. Eens in de vier jaar voert de Inspectie een onderzoek uit naar het bestuur (Agora) waarvan onze school een onderdeel is. Daar waar de Inspectie risico’s ziet kan op schoolniveau een specifiek kwaliteitsonderzoek worden gedaan.
Scholen op de kaart
Meer informatie over zowel kwaliteit als opbrengsten, leerling populatie, financiën en personeel vindt u op de website Scholen op de kaart.
Scholen op de kaart is een initiatief van de PO-Raad (sectororganisatie voor het primair onderwijs) en bevat informatie van gegevens afkomstig van de Inspectie van het Onderwijs en DUO.
Op deze website presenteren ook wij onze school met informatie over wat onze school uniek maakt, hoe onze school scoort en wat de inspectie van ons vindt.
De Zorg voor uw kind
Over het algemeen hebben leerlingen zorg nodig bij één of meerdere schoolse vakken. Dit kan zijn omdat ze een vak of een bepaald onderdeel moeilijk vinden, maar ook omdat ze bij een vak, alle vakken of een bepaald onderdeel meer uitgedaagd moeten worden.
Die zorg krijgen ze aangepast aan hun behoefte en dit wordt geborgd in een leerlingvolgsysteem. Wij gebruiken op Wij-land ParnasSys.
Er wordt twee maal per jaar getoetst met het toetssysteem van CITO (Midden en Eindtoetsen). Alleen in groep 1 toetsen wij niet op deze manier en in groep 2 alleen aan het eind. In deze groepen doen wij dit met het observatie/volgsysteem van Kleuterplein. Op deze manier houden wij de voortgang van uw kind(eren) in het oog.
Op het sociaal-emotionele vlak houden wij het verloop in de gaten met behulp van het volgsysteem van de Kanjertraining. De leerkrachten vullen dit standaard 2x per schooljaar in en vanaf groep 5 vullen de leerlingen zelf ook een formulier in over hun welbevinden.
In de klas is per leerling informatie aanwezig in de zorgmap en er wordt per vakgebied een groepsplan gemaakt voor 3 niveaus; de basisgroep, de kinderen die meer zorg behoeven en de kinderen die meer aankunnen.
Deze informatie is in ieder geval dus ook digitaal aanwezig in ParnasSys, dit is een goed beveiligd systeem waar alleen leerkrachten, intern begeleider en directie in kan via een wachtwoord. Zo zijn alle gegevens per kind direct oproepbaar, maar ook goed beveiligd. Het ligt in de bedoeling dat ook ouders/verzorgers straks onderdelen kunnen inzien via een beveiligde module.
Voor een heel enkele leerling; binnen Passend onderwijs wordt voor meestal alleen de leerling met een eigen leerlijn er een individueel handelingsplan gemaakt waarop een gestructureerde aanpak staat genoteerd. Dit Handelingsplan of OntwikkelingsPerspectief wordt altijd met ouders besproken als het is opgesteld, maar ook bij de halfjaarlijkse evaluatie.
Op deze manier krijgen leerlingen een aangepast programma van hulp bij bijvoorbeeld taal, rekenen of een andere vak, dit kan ook op het gebied van gedrag zijn.
De leerkracht (eerstverantwoordlijke) en de Intern Begeleider Leonie Gielens zijn verantwoordelijk voor de zorg voor uw kind(eren). De directie is hierin eindverantwoordelijk.
